Korte beschrijving:In deze module wordt toegelicht waarom voorlezen zo belangrijk is voor kinderen met TOS. Er wordt besproken waarom er voor deze kinderen aanpassingen nodig zijn in het voorlezen. Je krijgt tips en adviezen over welke aanpassingen jij als leerkracht in het voorlezen kunt doen om kinderen met TOS optimaal te laten profiteren van het voorlezen. Daarbij is het voeren van gesprekken over hetgeen is voorgelezen een belangrijk onderdeel.
Voor wie?Deze cursus is bestemd voor AB-ers die leerkrachten van cluster-2 leerlingen in het regulier onderwijs begeleiden, of voor leerkrachten van cluster-2 leerlingen in het regulier onderwijs die door een Kentalis AB-er of IB-er begeleid worden.
Wat leer je?Na het doorlopen van de module kan de leerkracht:
- uitleggen hoe het voorlezen bij kinderen met TOS kan worden aangepast, zodat de doelen rondom voorlezen ook voor leerlingen met TOS worden behaald.
- enkele strategieën toepassen om met kinderen met TOS in gesprek te gaan over een boek.
Cursusvorm:Online.
Afronding:Bewijs van deelname
Studiebelasting:Zelfstudie: 45 minuten tot 1 uur
Meer informatie:
Voor meer informatie kun je mailen naar academie@kentalis.nl
Bijzonderheden
Deze module is alleen te verkrijgen vanuit een arrangement van een cluster 2- leerling in jouw klas. Neem daarvoor contact op met je ambulant begeleider. Is er geen ambulant begeleider op jouw school en denk je dat deze module een antwoord is op een hulpvraag van een leerling of van jou, neem dan contact op met het aanmeldpunt van Kentalis bij jou in de regio.
Wil je als professional consultatie en advies aanvragen?
Vul het aanvraagformulier in. Vermeld bij je aanvraag dat je belangstelling hebt voor deze module.
Inschrijving
Na de bestelling ontvang je een mail vanuit de Kentalis leeromgeving met daarin je inloggegevens en verdere instructies.
