Korte beschrijving: In de e-learning 'Zintuiglijke prikkelverwerking' zie je voorbeelden van gedrag dat te maken heeft met de zintuiglijke prikkelverwerking (ook wel zintuiglijke of sensorische informatieverwerking). Dit is gedrag waar we allemaal mee te maken hebben. Bij personen met een communicatieve (meervoudige) beperking kan er echter sprake zijn van een verstoorde zintuiglijke prikkelverwerking, met invloed op het gedrag.
In de e-learning krijg je voorbeelden van onder- en overprikkeld gedrag te zien en leer je wat de invloed hiervan kan zijn op de alertheid. Je leert verschillende prikkelprofielen te herkennen en krijgt handvatten over hoe je om kunt gaan met een verstoorde zintuiglijke prikkelverwerking.
Voor wie? 'Zintuiglijke prikkelverwerking' is een e-learning die in eerste instantie is ontwikkeld voor professionals in zorg en onderwijs die werken met personen met een communicatieve (meervoudige) beperking (CMB) of doofblindheid (DB). Daarnaast is deze module interessant voor iedereen, professionals en ouders, die meer over zintuiglijke prikkelverwerking willen leren.
Wat leer je? Na het volgen van de module ken je de kenmerken van onder- en overprikkeling en kan je een verstoorde prikkelverwerking herkennen. Daarnaast weet je welke strategieën jij kunt toepassen als er sprake is van onder- of overprikkeling.
Cursusvorm: Zelfstudie via de computer (e-learning).
Afronding: Bewijs van Deelname
Studiebelasting: Zelfstudie: 4 uur
Bijzonderheden:Het is het belangrijk te weten dat deze module voortbouwt op basiskennis over Interactie en communicatie. Bij CMB is dat de module met cursuscode BCTOC.
Wanneer je met een andere doelgroep werkt, heb je vergelijkbare
basiskennis over interactie en communicatie bij dié doelgroep nodig. Je moet bijvoorbeeld de volgende afwegingen te kunnen maken:
- Als iemand zich in een eigen cocon terugtrekt, doet hij dat omdat hij overprikkeld is of trekt hij zich terug omdat hij niet weet hoe hij contact kan maken?
- Als iemand steeds over zijn buik wrijft, doet hij dat dan omdat hij onderprikkeld is, omdat hij honger heeft of omdat hij niet kan aangeven dat z’n broek te strak zit?
Als je deze signalen kan ‘lezen’ weet je dat hetzelfde gedrag verschillende betekenissen kan hebben, afhankelijk van de communicatiemogelijkheden van je cliënt/leerling en van jou! Basiskennis over interactie en communicatie is dus voorwaardelijk om hierin onderscheid te kunnen maken en passend te reageren.
Meer informatie: Voor meer informatie kun je mailen naar
academie@kentalis.nl
Inschrijving:
Na de bestelling ontvang je een mail vanuit de leeromgeving met daarin instructies om in te kunnen loggen. Bij een klassikale cursus worden ook de data van bijeenkomsten in de mail vermeld.
Let op! Heb je een Microsoft mail-account (Hotmail, Live, Outlook, ...) controleer dan ook je spam-box.
