Hoe kun je informatie tijdens een gesprek overbrengen wat gewoonlijk door te luisteren en kijken wordt waargenomen? Bijvoorbeeld informatie over de plaats van voorwerpen en mensen in de ruimte, over acties van deze mensen en of er een droevige sfeer hangt of dat mensen uitgelaten zijn? Personen die slecht horen én zien (doofblind) merken dergelijke informatie niet vanzelfsprekend op. Maar voor hen is deze informatie wel belangrijk om situaties goed te kunnen inschatten, betrokken te zijn en te kunnen anticiperen op wat er gaat gebeuren.

Wanneer je werkt met mensen met een gehoorbeperking, dan is die auditieve beperking van invloed op de wijze van communiceren met elkaar en hoe je elkaar en de wereld om je heen waarneemt. Het zien is een belangrijk zintuig om de auditieve beperking te compenseren. En juist bij mensen die slechter horen, komen visuele problemen relatief veel vaker voor dan bij mensen die goed horen. Vaak blijven deze problemen langer onontdekt, terwijl het juist heel belangrijk is om vroeg passend te kunnen handelen! Hoe weet je of iemand goed ziet? En wat kan dit voor gevolgen hebben voor iemands functioneren? Inzicht hierin helpt om elkaar te begrijpen. Kortom: Zie jij wat ik zie? En hoe kom ik daar achter?

Je werkt met kinderen met Charge en naast een aantal uiterlijke kenmerken bemerk je ook specifieke gedragingen. Waarom hebben zij zoveel problemen met het doen van alledaagse dingen zoals eten, slapen, bewegen en communiceren, die voor anderen zo logisch en vanzelfsprekend zijn?

In deze bijeenkomst wordt het complexe syndroom Charge stap voor stap toegelicht met praktische voorbeelden en worden er handvatten gegeven om kinderen met Charge te begrijpen en te begeleiden.

In deze training maak je kennis met een aantal methoden (Hallo ik, Ik-project, Toolkit Totale Communicatie lichaam & seksualiteit, Leerlijnen Relaties en seksualiteit bij DB) waarmee je in staat bent om cliënten/leerlingen met doofblindheid te ondersteunen bij het ontwikkelen van houding en vaardigheden met betrekking tot het lichaam, relaties en seksualiteit.