Filters




- De onderbouwing van Ajongh
- Een praktische handleiding voor de ouderbijeenkomsten Ajongh 1; 2 en 3
- Praktische handleidingen voor de uitvoering van Ajongh 1; 2 en 3
- De drie werkboeken Ajongh 1; 2 en 3
- Diploma’s voor Ajongh 1; 2 en 3
- PowerPoints voor de ouderbijeenkomsten (usb-stick)

Werkboek voor AJONGH-1. Dit werkboek is een onderdeel van de training AJONGH (als je oren niet goed horen); psycho-educatie voor kinderen (5-8 jaar) met een auditieve beperking.

Werkboek voor AJONGH-2. Dit werkboek is een onderdeel van de training AJONGH (als je oren niet goed horen); psycho-educatie voor kinderen (8-12 jaar) met een auditieve beperking.

Werkboek voor AJONGH-3. Dit werkboek is een onderdeel van de training AJONGH (als je oren niet goed horen); psycho-educatie voor kinderen (13-18 jaar) met een auditieve beperking.




Corrie Tijsseling pleit in dit boek voor erkenning van de gebarentaal als volwaardige taal. Zij geeft aan dat een optimale opvoeding van vroegdove kinderen gericht is op visuele ontwikkeling. De auteur studeerde pedagogiek aan de Universiteit van Utrecht. Ze specialiseerde zich in Theoretische en Historische Pedagogiek. Corrie Tijsseling is doof.

met ASS als zodanig (h)erkend en begrepen.




Beeldmateriaal bij de VSO lessen Relaties en Seksualiteit in klas 1 VSO

Beeldmateriaal bij de VSO lessen Relaties en Seksualiteit in klas 3 VSO

Beeldmateriaal bij de VSO lessen Relaties en Seksualiteit in klas 4 VSO

Beeldmateriaal bij de VSO lessen Relaties en Seksualiteit in klas 5/6 VSO


In de eerste bijeenkomst maak je kennis met de nieuwste inzichten op het gebied van begrijpend lezen: welke aanpassingen vraagt de werkwijze van Close reading voor leerlingen met een taalontwikkelingstoornis (TOS); hoe integreer je begrijpend lezen in nieuwe onderwijsconcepten; thematisch werken, IPC. In de tweede bijeenkomst ga je praktisch aan het werk en neem je een aantal lessen mee naar huis waarmee je direct aan de slag kunt.




Filters